Dataspill, skjermtid, oppdragelse, risiko og nordiske verdier møtes når Khalid med formidlingsevne og glimt i øyet gir oss innsikt i hvordan nordiske foreldre faktisk håndterer utfordringer knyttet til dataspill, skjermtid og barneoppdragelse. Khalid vil trekke fra sin doktorgradsforskning for å gi deltakerneverdifulle verktøy og forståelse for å navigere i den digitale tidsalderen, enten man er lærer, skoleleder, forelder eller en kombinasjon av de nevnte.